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红五环“私家定制”本科生

发布日期:2014-9-16|点击:1003|上一个|下一个

【衢州日报】本报讯(记者王继红通讯员汪耘) “率团迎接13名本科生,是有这事;后天,我们有更大的动作,投入1000万元,在浙江师范大学建‘红五环学院’。”昨日,身在西安的红五环集团总经理苏勇强在电话里相告,“十多年来,我们一直在做培养人才这件大事。”

当天,红五环在西安交大为专业人才“空中加油”——西安交大第二期红五环班开学,30名学员按研究生的专业课程培养,其中17名是衢州学院、浙师大的大三学生;13人是在公司工作3至8年的大学毕业生。

前不久,金华媒体报道了红五环的一个大手笔:苏勇强带着公司66位中层(副总工程师),从金华接走了13名“私家定制”的本科毕业生。

2009年,国家教育部开展“卓越工程师培养计划”,从第一批30所试点高校的2010级新生中进行选拔培养,红五环率先将“卓越工程师”培养点设在了浙师大。

活塞式压缩机技术部助理工程师薛建军,是红五环首期“卓越工程师”班学员,她记得四年前轮到自己面试时,已经午夜1点钟,最终,这位来自山东的姑娘成功入围。

卓越工程师培养,与普通本科生有何不同?培养方式大不相同,大一、大二在浙师大行知学院修完基础课程,大三他们被送到西安交大能动专业学习。“能到西安交大学习,真没想到。”薛建军介绍,“给我们上课的教授许多是国内顶级专家。坐后边的同学看不清PPT,就整堂课站着听。大家都很珍惜这样的机会。”

现在移动式压缩机技术部担任助理工程师的屠普照说,当时我们的目的就很明确,比西安交大的同学更加坚定“自己的事业就是压缩机行业”。

率领66位中层迎接13名新员工,让业界不无震动,菲达国际集团董事长唐文卫坦陈:“与其说为了这13名学生,还不如说是为了66名副总工程师。”

企业对于人才的尊重,不仅体现在关爱新进人才上,更体现在关爱企业现有的人才。创办17年,红五环一直探索校企合作、创新人才培养方式。

苏勇强说,很多研究型人才的前期是应用型人才,应用型人才的后期才有可能是研究型人才,两者必须有交叉,不能割裂。这正是“私家定制”本科毕业生、在大学里创建“红五环学院”的出发点与落脚点,也是题中应有之义。

浙师大行知学院有关负责人坦陈,校企双方联手创办红五环学院,就是把企业用人往前移,更好地实现人才的无缝对接。

“定制”人才的经济学价值

东杰

红五环与高校联手“定向培养”企业技术人员,衢职院“订单培养”衢州本土人才,两者有异曲同工之妙,那就是企业按需选才、高校按需育才,最终达到企业与高校之间的供需无缝对接。其中所包含的经济学价值,值得况味。

重视人才,招才引智,落脚点在于一个“用”字上,包括作用的发挥、效益的体现。让高校培养的人才“适销对路”,让企业引进的人才才尽其用,这样一种良性循环的背后,体现的是人才作为一种重要资源,在市场配置中供求关系如何更好平衡的问题。

大学逐年扩招和经济形势下行所产生的叠加效应,导致一方面企业招才难,另一方面大学生求职难,矛盾的症结在于供与求之间的脱节。学校培养的人才,只有适销对路,才能转化为市场配置中的资源、企业发展中的资本。衢职院通过“订单培养”,为本土企业“私家定制”一批适合衢州产业结构特点和经济发展水平的实用型人才,无疑是遵循市场配置资源规律的一种办学新思路。

而从企业这一方来看,按需索骥,私家定制,可以大大提高人才的使用效益,同时降低因盲目引进人才,却又留不住人才或人才浪费而带来的“投资”风险。红五环的做法,由被动对接“供”转向自我满足“需”,直接将人才从培养到使用纳入到企业资本运行的链条之中。尽管一时付出大笔钱,但从长远看,提高了人才的“使用价值”,提高了人才对企业的忠诚度,降低了风险、节约了成本。总之,企业对接市场,市场配置资源,这是市场经济的“铁律”。但企业如何对接市场对资源的配置功能,却是一着活棋。

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